- ¿Qué es un curso de Diplomado y por qué es importante en mi formación profesional y docente?
- Modalidades de titulación de nuestros diplomados: Elaboración de monografía, elaboración de ensayo, elaboración de reseña de libro, elaboración de artículo de revisión y elaboración de artículo de investigación.
- Normas éticas del cursado de nuestros diplomados y políticas de aula.
- ¿Qué es y qué hace CIDE?
- ¿Cómo CIDE puede apoyar mi formación permanente como profesional y/o docente investigador?
- ¿Qué recursos me ofrece CIDE para iniciar mi carrera de docente investigador?
- Recursos CIDE en Docencia, Investigación y Extensión.
- ¿Cómo hago para asesorarme con el personal de CIDE?
- Teacher: Enrique Richard
- Historia de la ciencia.
- La producción de conocimientos a lo largo de la historia humana y principales hitos determinantes de la misma.
- La producción de conocimientos actual: Origen y filosofía detrás de la misma.
- La ética de la producción científica desde lo epistemológico.
- El pensamiento de Sir Francis Bacon (Siglo XVI) y la sociología de la ciencia de John Bernal (Siglo XX).
- La lógica detrás de los principios rectores actuales de la academia desde la perspectiva histórica.
- Teacher: Rosa González Zambrano
- ¿Qué es la epistemología?
- Definición y alcances del término.
- Utilidad y aplicación.
- La lógica de la investigación científica.
- Alcances y proyección de la misma en un contexto de responsabilidad social y desarrollo.
- La investigación científica como base de la educación universitaria actual.
- Principios éticos de la difusión y divulgación del conocimiento.
- Difusión: Definición y alcances.
- Divulgación: Definición y alcances.
- Relación investigación, docencia y extensión.
- Comprensión del perfil docente investigador actual por competencias.
- Algunos problemas epistémicos: Principio de autoridad.
- Estudios de Casos.
- Teacher: Enrique Richard
- Epistemología: Relaciones de la epistemología.
- La perspectiva clásica y sus principales autores: Círculo de Viena, Karl Popper, Imre Lakatos, Tomas Kuhn, Paul Feyerabend, Jean Piaget, Gaston Bachelard, Gerges Cangilhem, Edgar Morin, Pierre Bourdieu.
- Principales aportes.
- Estudios de casos.
- La perspectiva dialéctica - crítica.
- La Escuela de Frankfurt, Max Horkheimer, Theodor Adorno, Jurgem Habermas, Crítica a la “Teoría Crítica”.
- Teacher: Rolando Barral Zegarra
- Epistemología en contexto latinoamericano.
- Epistemología y ética.
- Epistemología y políticas públicas.
- Saber y control.
- Saber y eficiencia.
- Saber y discurso publicitario.
- Jerarquizaciones y exclusiones de saberes.
- Relaciones entre epistemología y saberes tecnocientíficos.
- Vínculos entre saberes y políticas extractivistas.
- Monismos y pluralismos epistémicos.
- Teacher: Guillermo Folguera