Este diplomado ofrece herramientas didácticas y metodológicas a todos los agentes educativos, que les permitirá tener una visión más amplia frente a la implementación de diferentes estrategias de juego en los ambientes de aprendizaje de los cuales participan los niños y niñas. Además, permitirá garantizar mayor calidad en los procesos educativos, generando espacios de trabajo más agradables y creativos que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Fundamentos teóricos de la Terapia de Juego

  • Fundamentos teóricos de la terapia de Juego.
  • Diferentes Orientaciones de la terapia de Juego para niños.
  • El juego en el niño: una mirada integral y su impacto en las áreas de desarrollo.
  • Revisión y reflexión sobre las diferentes áreas de desarrollo y problemas actuales con niños y adolescentes y su impacto en los procesos educativos

El proceso de enseñanza-aprendizaje y su implicación con la terapia de juego

  • El Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Qué es el Aprendizaje significativo y cómo se desempeña en cada edad.
  • Revisión y reflexión sobre los diferentes métodos educativos y de desarrollo: Piaget, Vigotsky, Freire, Freinet, Montessori, Wallon, Brofenbrenner, Groos

Cuarto de juegos, materiales, situaciones novedosas educativas y cómo incorporarlas en el aula

  • El niño y el terapeuta: reconociendo la relación.
  • Diferentes actividades para favorecer desarrollo integral: Juegos para desarrollo emocional, desarrollo social, imaginación y fantasía.
  • Videojuegos en la infancia.
  • Uso de redes sociales.
  • Uso de materiales digitales.
  • Imaginación y creatividad en el mundo virtual.
  • Desarrollo de reglas que beneficien la relación tanto del niño en relación con las personas como del mundo digital con el mundo real.

Arteterapia

  • Qué es arteterapia: Breve historia y datos actuales.
  • Aplicaciones de arteterapia dentro del aula.
  • Ejercicios para el docente y ejercicios para los niños: beneficios y desarrollo de diferentes técnicas.